Leggere e scrivere - Grammaland

Leggere e scrivere, S.O.S. maturità

La scuola, i ragazzi e la padronanza dell’italiano

Ai primi di febbraio 2017, una lettera aperta di oltre 600 docenti “contro il declino dell’italiano a scuola” ha scatenato infinite discussioni e polemiche. Queste sono le mie considerazioni, pubblicate in una versione leggermente ridotta l’11 febbraio su “Il Cittadino di Monza e Brianza”.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, Regole e quiz

Ancora sulla mania dei sinonimi

Leggere un articolo e non capire una cosa essenziale perché il giornalista si rifiuta di dirla.

Continua a leggere

Incontri a scuola, Leggere e scrivere

Fahrenheit: la lettura a scuola

In questo podcast, un mio breve intervento a Fahrenheit di Radio3 a proposito della lettura (e degli autori) a scuola.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, Regole e quiz, S.O.S. maturità

Microlezioni di grammatica: 5. Aggettivi: prima o dopo il nome?

I principi fondamentali che regolano in italiano la posizione degli aggettivi in un articolo per www.illibraio.it.

Continua a leggere

Leggere e scrivere

Otto buone ragioni per leggere Dahl a scuola

In ritardo sul centenario della morte ma in anticipo su Libriamoci, di cui Dahl sarà uno dei protagonisti, ecco un “invito alla lettura” che risale a quasi vent’anni fa.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, S.O.S. maturità

Microlezioni di grammatica: 4. Meglio una ripetizione di un sinonimo stupido

A proposito di scrittura e stile, un articolo per www.illibraio.it in cui provo a riflettere sui modi migliori per arricchire il lessico dei ragazzi attraverso un lavoro sui sinonimi (che naturalmente non esistono).

Continua a leggere

Adelfia scuola media libro pop-up disegno scuola autori

Leggere e scrivere

La lettura a scuola

Leggere e parlare di libri in classe fa bene sia ai libri sia alla scuola. Qualche riflessione sugli “incontri con l’autore” (e sugli errori da evitare) in un articolo per www.illibraio.it.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, Regole e quiz, S.O.S. maturità

Microlezioni di grammatica: 3. False credenze

Ma a scuola si insegnano cose sbagliate? Tra punteggiatura, ortografia e sintassi, una rassegna di false credenze e pseudoregole nel nuovo articolo per www.illibraio.it.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, Regole e quiz, S.O.S. maturità

Microlezioni di grammatica: 2. Quando è obbligatorio indicare il soggetto?

Cinque argomenti che conviene affrontare in aula per arrivare a scrivere con chiarezza (nei temi, nelle prove d’esame, in tutti i testi che ci troveremo a produrre). La seconda lezione in un articolo per www.illibraio.it.

Continua a leggere

Leggere e scrivere, Regole e quiz, S.O.S. maturità

Microlezioni di grammatica: 1. Dove non va messa la virgola

Cinque argomenti che conviene affrontare in aula per evitare incertezze, errori e pasticci non solo nei temi e nelle prove d’esame, ma anche molto dopo. La prima lezione (sulla virgola) in un articolo per www.illibraio.it.

Continua a leggere

LEGGERE & SCRIVERE

La scuola, i ragazzi e la padronanza dell’italiano

Ancora sulla mania dei sinonimi

Leggere un articolo e non capire una cosa essenziale perché il giornalista si rifiuta di dirla.

Fahrenheit: la lettura a scuola

In questo podcast, un mio breve intervento a Fahrenheit di Radio3 a proposito della lettura (e degli autori) a scuola.

Microlezioni di grammatica: 5. Aggettivi: prima o dopo il nome?

I principi fondamentali che regolano in italiano la posizione degli aggettivi in un articolo per www.illibraio.it.

Otto buone ragioni per leggere Dahl a scuola

In ritardo sul centenario della morte ma in anticipo su Libriamoci, di cui Dahl sarà uno dei protagonisti, ecco un “invito alla lettura” che risale a quasi vent’anni fa.

Microlezioni di grammatica: 4. Meglio una ripetizione di un sinonimo stupido

A proposito di scrittura e stile, un articolo per www.illibraio.it in cui provo a riflettere sui modi migliori per arricchire il lessico dei ragazzi attraverso un lavoro sui sinonimi (che naturalmente non esistono).

La lettura a scuola

Leggere e parlare di libri in classe fa bene sia ai libri sia alla scuola. Qualche riflessione sugli “incontri con l’autore” (e sugli errori da evitare) in un articolo per www.illibraio.it.

Microlezioni di grammatica: 3. False credenze

Ma a scuola si insegnano cose sbagliate? Tra punteggiatura, ortografia e sintassi, una rassegna di false credenze e pseudoregole nel nuovo articolo per www.illibraio.it.

Microlezioni di grammatica: 2. Quando è obbligatorio indicare il soggetto?

Cinque argomenti che conviene affrontare in aula per arrivare a scrivere con chiarezza (nei temi, nelle prove d’esame, in tutti i testi che ci troveremo a produrre). La seconda lezione in un articolo per www.illibraio.it.

Microlezioni di grammatica: 1. Dove non va messa la virgola

Cinque argomenti che conviene affrontare in aula per evitare incertezze, errori e pasticci non solo nei temi e nelle prove d’esame, ma anche molto dopo. La prima lezione (sulla virgola) in un articolo per www.illibraio.it.

Robinson all’inferno